Seit 2 Tagen wird in der gesamten FRIEDA 23 gemalt, fotografiert, geschauspielert, gebastelt und vertont. Am Samstag präsentieren die Schüler der Jenaplanschule Rostock gemeinsam mit ihren Dozenten ihre Ergebnisse zum Thema Werbung. Wir sind gespannt!
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Die zweite Kunst- und Medienwoche der Jenaplanschule Rostock wurde soeben eingeläutet. Rund 50 Schüler arbeiten nun eine Woche lang in verschiedenen Werkstätten bei Radio LOHRO, der Kunst.Schule.Rostock und der Medienwerkstatt Rostock.
Wir wünschen viel Spaß!
Eine Woche vollgepackt mit Kunst und Medien – darauf können sich rund 50 Schüler der Jenaplanschule Rostock freuen, denn vom 21. bis 25.09.2015 findet die zweite Jenaplan-Woche in der FRIEDA 23 statt.
Die Siebent- und Achtklässler können aus fünf Workshops zum Thema „Werbung“ wählen, die vom Radio LOHRO, der Kunst.Schule.Rostock und dem Institut für neue Medien angeboten werden.
In Gruppen von 8 bis 10 Schülern werden unterschiedliche Projekte aus den Bereichen Film, Animation, Fotografie, Radio und Malerei entwickelt und umgesetzt. Neben einer Menge Spaß und dem Ausleben der eigenen Kreativität steht ein Lerneffekt im Umgang mit neuen aber auch klassischen Medien im Vordergrund. Alle Workshops finden in verschiedenen Werkstätten in der FRIEDA 23 statt und bilden eine willkommene Abwechslung zum Schulalltag.
Am Samstag, dem 26. September, werden die Ergebnisse der Kunst- und Medienwoche im LiWU in der FRIEDA 23 von 10 Uhr bis 12 Uhr auf der großen Leinwand des Kinosaals präsentiert. Pressevertreter sind hierzu herzlich willkommen.
Der Stellenwert sozialer Netzwerke hat in den letzten Jahren deutlich zugenommen. Sowohl im privaten als auch im beruflichen Leben werden Facebook, Twitter und Co. wegen der Vernetzungsmöglichkeiten und Reichweite gerne genutzt. Noch nie war der Austausch mit Freunden oder das Erstellen und Teilen von Fotos oder Videos einfacher. Doch neben den zahlreichen Vorteilen dieser Netzwerke ergeben sich auch einige Nachteile wie Cybermobbing und datenschutzrechtliche Grauzonen.
Besonders die Nutzung solcher Netzwerke durch Kinder und Jugendliche stellt Eltern oft vor eine Herausforderung. Eine Hilfestellung bietet hierbei der Workshop „Social Media: Chancen oder Risiken“ an der Medienwerkstatt Rostock.
Medienpädagogen geben an diesem Trainingstag wertvolle Tipps für Eltern, die ihren Kindern den richtigen Umgang mit Social Media ermöglichen möchten. Die Teilnehmenden erhaltenen einen Einblick in die Funktionen dieser Netzwerke und erfahren, wie man Kinder und Jugendliche beim richtigen Umgang damit unterstützen kann. Dabei werden Punkte wie Cybermobbing, Privatsphäre, Zeit im Internet, Medienkompetenz und Schutz vor Fremden behandelt. So lernen die Teilnehmenden aktiv, wie Kinder und Jugendlich auf den Umgang mit Social Media vorbereitet und sensibilisiert werden müssen.
Der Workshop findet am 11.07.2015 von 10:00 bis 14:00 Uhr statt. Die Teilnahmegebühr beträgt 10€ pro Person. Die Anmeldung ist telefonisch unter 0381 203540, via E-Mail unter anmeldung@ifnm.de oder über Kontaktformular möglich.
Die Jenaplanschule Rostock erhielt am 10.06. den Deutschen Schulpreis 2015 und gilt damit als einer der fünf besten Schulen Deutschlands. Gemeinsam mit drei weiteren Schulen aus Bremen, Hamburg und Flensburg, können sich die Gewinner über einen Geldpreis in Höhe von 25.000 € freuen. Der mit 100.000 € dotierte Hauptpreis ging an eine Gesamtschule aus Wuppertal. Insgesamt waren 15 Schulen für den Deutschen Schulpreis nominiert.
Wir gratulieren allen Schülern und Lehrern der Jenaplanschule zu dieser tollen Auszeichnung!
Der Deutsche Schulpreis wird von der Robert-Bosch-Stiftung und Heidehof-Stiftung in Zusammenarbeit mit dem Magazin stern und der ARD an Schulen mit beispielhafter pädagogischer Praxis vergeben.
Im Rahmen des Schule Plus Programms gab es mehrere schulergänzenden Projekte der Jenaplanschule in Kooperation mit dem Institut für neue Medien:
Laudatio
Für die Jenaplanschule Rostock ist Leistung kein Ziel an sich, sondern eher ein mittelbares Ergebnis des pädagogischen Lernklimas. Dieses ist durch eine altersgemäße Strukturierung der individuellen Verantwortung, gemeinsames Lernen und gegenseitige Anerkennung auf eine besondere Art gekennzeichnet. Dabei ist weder Vielfalt noch Inklusion explizit ein Thema, da beides auf eine selbstverständliche Art gelebt wird: Jeder bekommt von Seiten der Mitschüler und Lehrer, was er benötigt, um sich zu entwickeln. Vielfalt ist Realität und keine außerordentliche Aufgabe.
Dazu gehören mehrere Formen des differenzierten und selbstorganisierten Lernens: schuleigene Arbeitspläne für die Jahrgangsgruppen, Wochenpläne (im Untergruppenbereich), Lerntagebücher, Werkstattmappen, Schüler-Lehrer-Feedback-Gespräche. Gemeinsamkeit bezieht sich nicht nur auf das reine Lernen, sondern auch auf die Schulebene, die durch eine Partizipationskultur gekennzeichnet wird: Die Schüler und Eltern bestimmen mit, welche Entwicklungen sowie inner- und außerschulischen Aktivitäten für die Schule und für sie wichtig sind. Dies alles führt dazu, dass alle Schüler und Lehrer intrinsisch motiviert sind, sich in hohem Maße konzentriert mit ihren Aufgaben beschäftigen und nicht unter Leistungsdruck leiden.
Die Schule schafft damit als Schulgemeinschaft ein Entwicklungsund Lernklima, das zu überdurchschnittlichen Leistungen führt. Die Strukturierung des Unterrichts an der Jenaplanschule kann vielen anderen Schulen als Leitbild dienen.
